Phát biểu tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền, nhắc lại lời căn dặn của Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.
- “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây - Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”,
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng cho rằng, muốn đất nước mạnh cần có con người giỏi; muốn có con người giỏi cần có một nền giáo dục tốt, không chỉ giúp người học tích lũy kiến thức, rèn luyện năng lực tư duy, khả năng làm việc, sáng tạo và thích ứng mà còn phát triển hài hòa và toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ; biết trân trọng lịch sử, văn hóa dân tộc và có khát vọng cống hiến.
.
Lấy chính câu nói ấy làm điểm tựa, có lẽ cần hỏi thêm:
Thế nào là một nền giáo dục tốt?
Là những ngôi trường thật đẹp?
Là những con số thành tích thật cao?
Là học sinh học thuộc thật nhiều và thi đỗ thật nhiều?
Hay là một nền giáo dục biết dạy con người biết suy nghĩ, biết phân biệt đúng – sai, biết tôn trọng sự thật, biết phản biện, biết sống tử tế và có trách nhiệm với đất nước?
Bởi “trồng người” không phải chỉ truyền đạt kiến thức.
Trồng người là tạo nên nhân cách, trí tuệ và bản lĩnh.
Và nếu giáo dục là việc của “trăm năm”, thì điều đáng hỏi không chỉ là:
Chúng ta đang xây thêm bao nhiêu trường học?
Mà là:
Sau những năm tháng ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta đang tạo ra những con người như thế nào?
Bởi một đất nước mạnh không chỉ cần người giỏi.
Đất nước còn cần người giỏi có nhân cách, có trách nhiệm và biết dùng cái giỏi của mình để làm cho đất nước tốt đẹp hơn.
Đó mới thực sự là “trồng người” cho lợi ích trăm năm.
.
MUỐN ĐẤT NƯỚC MẠNH CẦN CÓ CON NGƯỜI GIỎI.
MUỐN CÓ CON NGƯỜI GIỎI CẦN CÓ MỘT NỀN GIÁO DỤC TỐT !
Thật
1 nhận xét:
Con người XHCN là con người như thế nào?
Nếu đó là con người có tri thức, có đạo đức, sống tử tế, có trách nhiệm với cộng đồng, tôn trọng pháp luật, biết yêu nước và dám cống hiến cho đất nước — thì quá tốt.
Nhưng nếu “xây dựng con người XHCN” đồng nghĩa với việc đúc con người theo một khuôn mẫu có sẵn, thì câu chuyện lại khác.
Bởi giáo dục không phải là làm cho những cái đầu giống nhau.
Giáo dục phải làm cho con người biết suy nghĩ.
Biết đặt câu hỏi.
Biết hoài nghi trước điều chưa đúng.
Biết phản biện mà không trở thành chống đối.
Biết vâng lời khi điều đó đúng — và biết nói không khi điều đó sai.
Một mái trường tốt không chỉ dạy học sinh yêu nước.
Mà phải dạy các em hiểu:
Yêu nước không có nghĩa là chỉ biết ca ngợi.
Đôi khi yêu nước là dám nhìn thấy cái sai của chính mình.
Dám chỉ ra cái sai của người khác.
Và đau nhất, là dám nói cái sai ấy khi người mắc sai lầm đang có quyền lực.
Nếu một mái trường chỉ tạo ra những con người biết nghe, biết nhớ, biết làm đúng đáp án, nhưng không biết đặt câu hỏi; chỉ biết nói điều an toàn, nhưng không dám nói điều mình nghĩ;
chỉ biết phục tùng, nhưng không biết phản biện; thì chúng ta đang xây dựng những con người có tư duy, hay đang sản xuất những con người theo khuôn?
Đất nước cần những công dân ngoan ngoãn.!?
Nhưng hơn thế, đất nước cần những công dân tử tế, có năng lực và có chính kiến.
Bởi một xã hội chỉ tiến bộ khi trong đó có những người dám nói sự thật.đó là đang “xây dựng con người” — hay chỉ đang “xây dựng những con người biết nghe lời”?
Vậy nên, câu hỏi cuối cùng có lẽ không phải:
“Mái trường XHCN sẽ tạo ra con người XHCN như thế nào?”
Mà là:
Mái trường ấy có dạy một đứa trẻ biết nói sự thật ngay cả khi sự thật ấy không làm vừa lòng người có quyền hay không?
Nếu có, đó là giáo dục.
Nếu không…
thì dù có gọi sản phẩm ấy bằng cái tên đẹp đẽ nào, chúng ta cũng nên tự hỏi:
Đăng nhận xét